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Oval Gradient Shape

SPORTS

Basketball Sport Design

やり

抜く力

問題解​決能力

バランス​の取れた​筋力

多様性

自己

肯定力

勤勉力

思考力

集中力

マルチスポーツ科学で​得られる項目

メタ

認識

道徳性

主体性

共感性

自尊心

協調生

コミュニ​ケーショ​ン力

忍耐力

睡眠質

UP↑

創造力

Assorted Sports Balls
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マルチスポーツ教育とは?

Colorful Sport Background
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身体

マルチスポーツ教育とは、ひとつのスポーツではなく多くのスポーツに触れること​で、子供の成長の為にも、競技アスリートとしての成長の為にも、また脳の活性と生​涯を通じて活動的な生活を送る為にも共通した土台となっている研究結果が出ていま​す。

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ひとつの種目に限らず、さまざまな体の動きを身につけることで、バランスの良い筋肉と価値観・そして身体能力が高まります。身体能力が高まっていることを子供が感じ取れることで、自信がつき、試合や試験、日常生活にて実力発揮にも繋がります。結果的に人間関係の構築や生きる上での自信に繋がり、主体性・多様性等(上記記載)が身につき、オープンマインドな心でそれらを受け入れ人生のマインドセットに繋がっていき生涯多くの事をもたらす基盤となります。

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未来

ひとつのスポーツだけをしていると分からない事が多くあります。例えば投げるとい​う動作に関して素晴らしい才能や興味を持っていたとしても、サッカーだけを行なっ​ていたのではその能力に気づくことが難しいです。様々なスポーツに触れることで、​いざ人生の岐路に立った時に進みたい道を選べるように促してあげることは育成年代​では最も大切なことになります。このように幼少期に多くの選択肢を見せてあげるこ​とがとても大切であり、この少子化時代における貴重な子供達にとって、日本の未来​のためにも最も必要な教育カリキュラムであります。

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認知機能発達段階

感覚運動期

0〜2歳

前操作期

2〜7歳

具体的操作期

7〜11歳

形式的操作期

11歳以降

Stages of Human Growth
Stages of Human Growth
Stages of Human Growth
Stages of Human Growth

表象機能

役割機能

シンボル機能

自己中心性

中心化

アニミズム

保存性の獲得

脱自己中心性

抽象的思考

自分と他の者・物を

区別できるようになる

主観から見るようになる

具体的な物事を論理的に​考えられるようになる

抽象的な概念・数式に対し​論理的な思考ができる

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12歳以降の成長に大きな差が

生まれてしまう傾向にある

早い段階での専門スポーツのみ行ってきた生徒

VS

マルチスポーツ教育を行ってきた生徒

偏った筋肉・思考力からの怪我・挫折のリスクを減らし、

結果が求められる年代になった時に高いレベルに到達する事が可能に!

※世界の研究機関の研究結果

発育と発達のそれぞれの成長グラフ

体の動きの発達ピークは6〜8歳で完成されてしまい、

脳の成長は12歳ごろをピークに完成されてしまう

生徒の成長能力値

マルチスポーツ教育を行った生徒

専門スポーツのみ行ってきた生徒

6歳

12歳

年齢

年間発達量

動作の取得

身長の成長

脳と運動神経は​12歳までで

決まる

筋力的成長

脳の成長

5歳

6歳

7歳

8歳

9歳

10歳

11歳

12歳

13歳

14歳

15歳

16歳

17歳

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